今年3月18日是习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话5周年的日子。当日，习近平总书记在湖南考察时强调：“学校要立德树人，教师要当好大先生，不仅要注重提高学生知识文化素养，更要上好思政课，教育引导学生明德知耻，树牢社会主义核心价值观，立报国强国大志向，努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”思政课教师肩负“为党育人、为国育才”的历史使命，要做青年学生为学为事为人的示范，立志成为大先生。
为学，潜心治学学而不厌，成为传播马克思主义理论的忠实践行者
思政课是集政治性、思想性和理论性于一体的课程，是落实立德树人任务的关键课程。思政课建设必须回答和解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题。思政课的课程性质，要求思政课教师必须有坚定的马克思主义信仰，巩固马克思主义在意识形态的指导地位。思政课教师学习马克思主义理论要深耕经典原著，具备马克思主义理论功底，提高马克思主义理论素养，坚持马克思主义基本立场，掌握马克思主义理论方法。要潜心治学，研究习近平新时代中国特色社会主义思想，研究马克思主义中国化时代化的历史进程、时代特征、基本规律，研究改革开放、社会主义现代化建设和中国特色社会主义进入新时代的重大理论成果，把党的创新理论转化为指导实践的思想武器。
思政课涉及哲学、历史学、教育学、政治学、社会学、文化学等多方面的知识，思政课教师不仅要有深厚的马克思主义理论功底，还要具备广博的知识积累。要学而不厌，做到常学常新。当下最重要的是全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入思考、联系实际，提高认识、指导实践，成为传播马克思主义理论的忠实践行者。
为事，释疑解惑诲人不倦，成为触动青年学生心灵的辛勤耕耘者
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，处于世界观、人生观、价值观的重要塑造期，受知识结构、社会阅历的局限，受外部环境、不良信息的影响，容易产生迷茫和困惑，最需要精心引导和栽培。思政课教师要善于解答青年学生的“青春困惑”，引导青年学生扣好人生第一粒扣子，认识到人生应该在哪方面用力、做什么样的人。要在释疑解惑中触动心灵，引领青年学生怀揣梦想、脚踏实地，让青春在不懈奋斗中绽放绚丽之花。
思政课教师做的是培根铸魂、立德树人的工作，必须有深厚的育人情怀。情怀是一种无声的力量，是超出个人利益之外的情感关切。思政课教师要以家国情怀育人，心系国家和民族，在“拔节孕穗期”给青年学生埋下真善美的种子，精心浇灌与守护，出现偏差时给予及时的矫正，做到诲人不倦，成为触动青年学生心灵的辛勤耕耘者。
为人，人格端正行为世范，成为助力青年学生成长的价值引领者
思政课是一门科学性与意识形态性高度统一的课程，具有鲜明的思想引领与价值导向作用。政治素养是检验思政课教师的“试金石”，思政课教师要在大是大非面前保持政治清醒。要做到课内课外一致、网上网下一致，用堂堂正正的人格涵养浩然正气，理直气壮讲好思政课，用真理的力量和人格魅力教育学生、感染学生、打动学生、说服学生。
亲其师，才能信其道。思政课教师的一言一行、一举一动都会在潜移默化中影响青年学生的认知。思政课教师要坚持言传与身教相统一，坚持治学与修德相统一，用丰富学识、社会阅历和人生感悟点燃青年学生对真善美的追求，用高尚的道德情操做好示范，引导和规范青年学生的行为，成为助力青年学生成长的价值引领者。
（作者系广东开放大学马克思主义学院副教授）楚恒体
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